潜江市特殊教育学校开展校长国培总结汇报

　　pg电子模拟器试玩在线在桂花浓烈的美好季节，潜江市特殊教育学校赵红校长与五十位来自全国五湖四海的校长相聚在六朝古都——南京，开启了为期二十天的培训，大家缘起特校，同窗研修，提升专业，为了特殊教育的高质量发展，以梦为马，不负韶华。

　　此次高规格的培训，既有教育部领导的政策解读，也有学术大腕的前沿思考，还有周边特校典型办学的实地调研、影子培训等。赵校长在培训中参观了很多基地学校，听闻了许多美丽的特教故事；同时参加了专家讲座，专家们深厚的理论知识，让赵校长感慨道：“特殊教育本身就是一份大爱的事业，能够在特校坚守的这群人更是大爱无疆。也许我们只是教育系统的小众，也许不被关注，不被重视，但我们依然想靠我们的微薄力量为残障儿童遮风挡雨，规划更好的生活。”

　　此次培训主要围绕“融合教育”“强化普惠发展，推进中国式特殊教育现代化”的主题来安排，二十天的培训，起初几天赵校长乘车到南特师听讲座，之后的课多半便在在驻地南林大厦进行。其中，讲座共18场，参观考察学校7所， 参加交流讨论1次，并和小组成员参加了影子培训。培训第一天，赵校长参加了开班仪式，教育部基础教育司特教处处长黄伟以“强化普惠发展，推进中国式特殊教育现代化”为题做了第一场讲座。黄处长拉开了培训的序幕后，整个专家讲座分三方面进行，首先是政策理论的培训，第二个方面是融合教育理论培训，第三个方面的内容是校长的专业化发展以及课程设计能力培养。

　　二十天的培训，讲座与案例分享穿行，参观学习与影子培训相结合，形式多样，内容丰富，专家大咖云集，演绎着一场场精神的饕餮盛宴，为赵校长在内的各位参与培训的特殊事业者插上了先进理念、精准施策的翅膀，并指明了高飞的方向。

　　10月12日，赵校长参观了南特师校内的中国特殊教育博物馆，了解到了特殊教育发展的艰辛历史。特殊教育经历了从无到有，从少到多，从小到大的历程，赵校长感受到未来特殊教育的发展道阻且长；同时，也让来自全国各地的特校校长们更有了雄心壮志，更有了方向。他们坚信，路虽远，行则必至；事虽难，做则必成。

　　这次培训，赵校长参观考察了七所学校，七所学校各有特色，虽各有千秋，但共同点都是政府支持，各部门给力，学校投入大，建设的高端大气，功能齐全，文化氛围浓厚，管理精细，办学思想超前，课程设置合理，师资力量雄厚……

　　赵校长说：“江苏的七所特校真可谓是百花齐放，各具特色。也为全国的特校发展打了很好的样，我们要汲取经验，回到学校尽毕生之全力来为学校的发展努力。”

　　特殊教育是教育事业的重要组成部分，是建设高质量教育体系的重要内容，是衡量社会文明进步的重要标志。学习归来，赵校长思考良多，如：我们如何规划我们学校的发展？如何提高老师们的业务能力？如何做到多方联动，全社会共同关注特殊儿童乃至特殊人群的生存与发展？如何赢得地方党委政府和管理部门的重视和支持？仔细梳理，她觉得有以下几件事是迫在眉睫的：

　　1、《潜江市“十四五”特殊教育发展提升行动计划》要恳请地方政府迅速组织十四部门商定后，迅速出台；

　　8、学校的课程要认真进行规划，建设一套让学生成长、教师发展、家长满意的课程体系，课程改革随着学生、家长的需求而不断改变。

　　9、积极争取对全市参与特殊教育的教师（包括普通学校的资源教师）进行专业的培训。比如为老师们提供考取康复师证、资源教师证等的培训机会。

　　活到老学到老，此次培训的所见所感，赵校长坚信在党和国家对特殊教育发展的高度重视下，在各级政府对特殊教育的大力支持下，在所有特殊教育工作者的不懈耕耘，特殊教育将会驰上高速发展的轨道，迎来如绚丽花朵、甜蜜果实、炙热骄阳、浩瀚天空的更好未来。